“We know what Silence is.”
Contributor: Francis van Schaik
“We Indians know what silence is. We are not afraid of it. Silence is even more powerful for us than words. Our elders have been trained in the ways of silence and have passed this knowledge on to us. Observe, listen, and then act, they would tell us. That was the way of life. With you it is the exact opposite.
You learn by talking. You reward the kids who talk the most at school. In your parties you all try to talk at the same time. In your work you always have meetings where everyone, everyone interrupts and everyone talks five, ten or a hundred times. And that’s what you call “solving a problem.” When you’re in a room and there’s silence, you get nervous. You have to fill the room with sounds.
So you talk compulsively, even before you know what you’re going to say. White people like to talk. They don’t even allow the other person to finish a sentence. They always interrupt. To us Indians, this seems like bad manners or even stupidity. If you start talking, I’m not going to interrupt you. I will listen. I may stop listening if I don’t like what you’re saying, but I won’t interrupt you.
When you’re done talking, I’ll make up my mind about what you said, but I won’t tell you I disagree unless it’s important. Otherwise, I’ll just keep quiet and leave. You told me everything I need to know. There’s nothing more to say. But this is not enough for the majority of whites. People should think of their words as seeds.
They have to sow them and then grow them in silence. Our elders taught us that the earth always talks to us, but we must be silent to hear it. In addition to ours, there are many voices. Many voices…’
Lakota Story about SILENCE by Aŋpétu Wašté Wiŋ (1889-1971)
Wij Indianen weten wat stilte is.
“Wij Indianen weten wat stilte is. We zijn er niet bang voor. Stilte is voor ons zelfs krachtiger dan woorden. Onze oudsten zijn getraind in de manieren van stilte en hebben deze kennis aan ons overgedragen. Observeer, luister, en dan handelen, zouden ze ons vertellen. Dat was de manier van leven. Bij jou is het precies het tegenovergestelde.
Jij leert door te praten. Jij beloont de kinderen die het meest op school praten. In jullie feesten proberen jullie allemaal tegelijkertijd te praten. In je werk heb je altijd vergaderingen waarin iedereen, iedereen onderbreekt en allemaal vijf, tien of honderd keer praat. En dat noem je ‘een probleem oplossen’. Als je in een kamer bent en er is stilte, word je nerveus. Je moet de ruimte vullen met geluiden.
Dus je praat dwangmatig, zelfs voordat je weet wat je gaat zeggen. Blanken praten graag. Ze staan de ander zelfs niet toe een zin af te maken. Ze onderbreken altijd. Voor ons Indianen lijkt dit op slechte manieren of zelfs domheid. Als je begint te praten, ga ik je niet onderbreken. Ik zal luisteren. Misschien stop ik met luisteren als ik het niet leuk vind wat je zegt, maar ik zal je niet onderbreken.
Als je klaar bent met praten, zal ik een beslissing nemen over wat je zei, maar ik zal je niet vertellen dat ik het niet eens ben tenzij het belangrijk is. Anders blijf ik gewoon stil en ga ik weg. Je hebt me alles verteld wat ik moet weten. Er valt niets meer te zeggen. Maar dit is niet genoeg voor de meerderheid van de blanken. Mensen moeten hun woorden als zaden beschouwen.
Ze moeten ze zaaien en dan in stilte laten groeien. Onze oudsten leerden ons dat de aarde altijd tegen ons praat, maar we moeten zwijgen om haar te horen. Naast de onze zijn er veel stemmen. Veel stemmen … ‘ Lakota Verhaal over STILTE van Aŋpétu Wašté Wiŋ (1889-1971)
Website: www.kindercoaching-ikben.nl
Francis van Schaik
Mrs Francis van Schaik is a coach of children and also a student of human relationships with nature, the world and Reality. She is a regular contributor to our online magazine. Francis is the contributing editor of this page.
Francis van Schaik is een coach van jongeren en ook een student van menselijke relaties met de natuur, de wereld en de Waarheid. Ze levert regelmatig bijdragen aan ons online magazine. Francis is de bijdragende redacteur van deze pagina.